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自主自然教学课堂

自主自然课堂

 

1.心无旁骛——没有别的事情,静极思动。

2.不依赖老师——思维积极主动。不明白的题第一时间老师不会马上解答,也只能自己看着课本反复思考。琢磨能力(理解力)得到最充分地训练和发展。

3.没定量任务——没压力(学生都不怕这位老师,老师布置的作业都不做)。

4.充分的时间-——课本上的每段文字都琢磨的透彻。理解透彻,理智感产生。理解透彻也是提高学生理解力的必由之路。理解透彻,根据孩子的天生资质不同,用时不同。

5.进度自由把握——对课本的内容静心琢磨,直到透彻为止,避免了夹生饭。 夹生饭累积多了,孩子就学不下去。

6.允许超前——避免简单重复。假如:学生学会后,不学新的,简单重复,没有新鲜感,没有挑战性,学生不感兴趣。厌烦。不仅浪费时间,而且限制了孩子的智力发展。

7.收获的喜悦带了继续学习的动力——满足感油然而生,兴奋的感觉让自己更喜欢于学习。

8.只能依靠课本——核心突显,简单清晰,学得懂,记得住。没有其它任何学习资料。把基本概念,基本思路研究透,深深的刻印到大脑中。理解透彻,想找难题,基本没有。然后让学生自己举一反三,触类旁通。才能有高效,才能让孩子喜欢学习。”道生一,一生二,二生三,三生万物……

9.没有作业的压力——可以有效避免学生厌恶学习、逃避学习。

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